你从哪里来，要到哪里去？

――陈宗波院长在2018年新生开学典礼上的讲话

亲爱的同学们，尊敬的老师们：

 大家上午好！

仲秋的桂林，清风送爽，景致宜人，一派丰收景象。有很多人说，秋天是桂林最好的季节，作为一个长期在桂林生活的人，我颇有同感。因为，每年在这个最好的季节时，迎来了最好的你们！我院今年录取的新生中，有408名本科生、312名研究生和12位留学生。亲爱的新生同学们，学院热烈地欢迎你们！真诚地祝福你们！为了迎接你们的到来，学院的老师、高年级同学最近快乐地忙碌着，特别是高年级同学，忙得很欢，可能他们在想，好不容易当了一回师兄师姐，终于有机会展现一下自己在这个学院的成长与成熟了。看着这些，我心理充满了幸福，我们当老师的，不就是希望不断地择天下英才而育之吗？新同学，感谢你们加盟银河集团198net、政治与公共公管学院，你们的到来，不仅给这个团队增添了新的活力，更是承载着学院薪火相传的使命。 

在我们都沉浸在美好心境的同时，也必须意识到，这仅仅是“新长征”的开始。去年，习近平主席在日内瓦万国宫出席“共商共筑人类命运共同体”高级别会议上，发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，他提出了“三个哪里”：我们从哪里来、现在在哪里、将到哪里去？这是习近平主席对人类命运的感悟和拷问。实际上，“从哪里来，要到哪里去？”这样的基本问题就是人来到这个世界上最本质的哲学问题。同学们，你们从哪里来、现在在哪里、将到哪里去？让我们一起给你们：你们从家乡来，现在在桂林，到银河集团198net、政治与公共管理学院，你们终将奔赴远方。

以前有一首歌叫《我想去桂林》，歌中的“我”是想来桂林旅游。但是桂林不仅以甲天下的自然山水名闻遐迩，同时也是一座拥有两千多年历史的文化名城。经考据，桂林先民早在三万年前就已在洞穴中谱写自己的历史，当步入文明社会后，秦始皇开掘灵渠，把中原文化经由湘江流域带入漓江流域，并把五岭化为坦途，中原文明沿漓江而下，与当地文化相融汇，创造了两千年与山水辉映的桂林历史文化。不仅如此，桂林还承载着把中原文化向岭南、百越传播的历史使命。桂林至今仍然是拥有广西政治、经济、文化和对外交往中心地位历史最长的城市，千百年来，无数文人墨客在这里吟诗作画，研修学问，甚至坐而论道，流连忘返。古代科举考试中，广西共有10人考中状元，桂林就有7位。今天，传统文化与现代文明交融在一起，构建出桂林独特的文化环境和治学氛围。我认为你们到了一个学问人梦寐以求的静美之地。

作为在桂林办学的银河集团198net，历史文化丰厚。5A级景区王城校区被誉为千年文脉之源头自不必说，学校也是广西高等师范教育的开端，是中国最早的高等师范学校之一。1932年在雁山园建校以后，当时全国诸多最有名望的学者和专家在荟萃雁山，执教治学，弘文励教，这其中包括著名法学家或社会学家马哲民、张志让、张映南、王觐等学者。

银河集团198net、政治与公共管理学院不仅拥有国家级特色专业建设项目、广西高校人文社科重点研究基地等高端科教平台，更为重要的是有一支由中青年教师组成的基础扎实、学识渊博、年富力强、视野开阔、锐意进取的师资队伍。这些为各位同学完成大学学业提供了最可靠的保障。

同学们，在学业阶段上，大学是你们人生中最为关键的时段。为什么这么说？因为这是你们确定人生方向的时段；是你们培养本领的时段；是缔造友爱的时段；是优化精神的时段，总之，这里是你们启迪心智、健康成长的学术殿堂和精神家园。

在人生这样一个重要的阶段，如何扣好第一粒扣子？我认为以下这几个关键词对你们尤其重要，那就是“慎独、勤勉、求索、担当”。

“慎独”是中国传统文化中对文人修为的一种崇高要求。所谓“慎其家居之所为，也就是说在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟，不靠别人监督，自觉控制自己的不良欲望。当下，我们生活在一个丰富多彩而又纷繁复杂的世界，诱惑人的东西应该很多。人生那么多诱惑，什么才是你的最爱？学者尼尔・波兹曼曾在其著作《娱乐至死》中告诫人们：毁掉我们的，不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所“热爱”的东西。比如，有些同学热爱高档手机，手里没钱，通过“网贷”的方法来解决，最终多被困扰，无心学习。而据统计，至今陷入“网贷”危机的大学生，没有一例是因为生活困难而通过网络贷款，而是欲改善网络硬件条件或其他娱乐需要而铤而走险。面对眼花缭乱的各种“泛娱乐化”现象，重温和思考这种理性之声，很有必要，也很有价值。

 勤勉是中国人的传统品性，其实它也是人类生存与发展的基本条件。但是时下这一优良传统似乎受到了不小的冲击。美国《华尔街日报》文章说，世界上有群最勤奋的人，他们是中国的下乡知青、高考学子、出国留学生、下海闯荡的和进城务工的，短短二十多年创造了世界奇迹，把一个几乎最落后的中国变成经济总量世界第二。迅速连通全中国的高速公路，迅速铺满全中国的高速铁路，不断扩大的飞机场，不断增加的飞行航线，成千上万拔地而起的现代化大中小城市，看不完玩不够的自然和文化旅游景点，数不清现代化十足的购物城、购物中心，全世界最多的现代化工厂......。文章最后还问世界上曾经最勤奋的人老了，今后，中国还会有这么勤奋的人吗？这个疑问确实也让我们深深地忧虑。现在大学的学风似乎不太深厚了，大学生作为下一代不可或缺的劳动者，这样松懈状态何以担当家国重任？我们不难发现，到大学，甚至有些在中学里学习相当优秀的同学都时不时挂科，每年都有一些同学不能正常毕业，这些真使家长和学校心痛和焦灼。同学们，是什么力量使我们这个饱受苦难的民族毅然崛起？是一代代勤劳勇敢的中国人“只争朝夕”，用血汗换来！同样，求学的道路上也永远没有捷径可走。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”韩愈的治学名言，道出了求学者只有不怕苦多读书，只有勤奋才能成功的普遍规律。事实上，国家也关注了目前高校学生学习风气不良的状况。可能各位已经略为所知，从2019年开始，大学毕业的难度将大大增加，特别是对于那些频繁挂科的同学来说，很可能无法按时毕业。这是教育部为了落实最近召开的《新时代全国高校本科教育工作会议》精神最新下达的措施。教育部部长陈宝生说：中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度。同学们，我希望你们在校期间就要弘扬前辈们艰苦奋斗的优良作风，刻苦读书，锤炼本领，为服务社会，报效国家，改变生活打下良好的基础。

《楚辞•离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这一名句，大家念起来朗朗上口，耳熟能详。所谓求索就是搜寻新思想、挖掘新知识、探索新方法。客观上来讲，要求一名本科生对知识的研习完全推陈出新，可能有些为难他了。但是，求索是大学的使命，大学不仅要创新科研成果，而且在人才培养过程中也要致力于创新思想的培育，因为大学是培养未来的人。同学们大学毕业时如果没有一定的创新精神和能力，是很难应对未来挑战的。因此，我们师生要共同培育求索的能力。美国著名教育家、哈佛大学托尼•瓦格纳提出，未来世界需要创新型人才，其必需具备7个关键力：批判性思考与解决问题的能力；跨界合作与以身作则的领导力；灵活性与适应力；主动进取与开创精神；有效的口头与书面沟通能力；评估与分析信息的能力；好奇心与想象力。面向未来的教育必须将7个关键力的培养贯穿始终！

 担当就是要牢记使命，砥砺前行。在中国传统文化中，要求成年人要有家国情怀，而且很多时候这是对读书人的一个基本要求。老舍就在《四世同堂》中说：“每一个有点知识的人都应当挺起胸来，担当这个重任。”在平静的环境中往往无法彰显担当的时代价值，当你陷入困难或逆境时，往往需要担当意识来维持你的理想。施一公教授说，求知和探索的道路上虽然不乏上下求索的乐趣与攻坚克难的成就感，但不可避免地将会布满艰辛和挑战，在这个过程中需要你们勇敢地去担当！同学们，随着人生经验的积累，你们会发现，最终能让你坚持下来的，往往是一种使命感，激励着你不断克服困难，不断前行。只要你坚持坚持再坚持，人生的追求一定会实现。

 同学们，有人生动地把人生比喻是一个漫长而又短暂的马拉松赛程，人生与马拉松赛跑最大的相似之处，就是获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中对良好道德与参赛规则的坚持，在于途中对知识和竞技的积累，在途中不停勤奋的准备，在途中即使筋疲力尽也不轻易放弃。你们已经进入大学赛跑场，无论你们是否愿意，也无论你们是否已经准备，人生的又一个马拉松赛发令枪已经打响，愿你们从桂林出发，历尽千帆，归来少年，走向远方。