11月30日下午，我院在田家炳楼425会议室召开新时代全国高等学校本科教育工作会议暨我校第八次本科教育工作大会精神学习会，全院教工参加会议。

会上，陈宗波院长用“三三八四九六”几个数字就新时代全国高等学校本科教育工作会议及我校第八次本科教育工作大会精神作了精彩解读，“三”指三个理念即不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重视本科教育的校长不是合格的校长，不参与本科教育的教授不是合格的教授；“三”指三个地位即把本科教育放在新时代教育发展的前沿地位，把本科教育放在教育教学的基础地位，把本科教育放在人才培养的核心地位；“八”指八个首先即高校领导注意力要首先在本科聚焦，教师精力要首先在本科集中，学校资源要首先在本科配置，教学条件要首先在本科使用，教学方法和激励机制要首先在本科创新，核心竞争力和教学质量要首先在本科显现，发展战略和办学理念要首先在本科实践，核心价值体系要首先在本科确立；“四”指四个回归即回归常识，回归本分，回归初心，回归梦想；“九”和“六”是指邓军书记在我校第八次本科教育工作大会上提出的九个“深刻理解和把握”即深刻理解和把握坚持党对教育事业全面领导的根本要求，深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务，深刻理解和把握坚持优先发展教育事业的战略部署，深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则，深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的坚定自信，深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求，深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向，深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的使命担当，深刻理解和把握坚持加强教师队伍建设的基础作用。以及六个“牢牢把握”即要牢牢把握新时代人才培养的根本保证，把加强党对教育工作的全面领导落到实处；要牢牢把握新时代人才培养这一根本任务，把立德树人落到实处；要牢牢把握新时代人才培养的目标要求，把构建更加全面的教育体系落到实处；要牢牢把握新时代人才培养的任务要求，把形成更高水平的人才培养体系落到实处；要牢牢把握新时代人才培养的改革要求，以改革创新精神全面改进本科教育工作；要牢牢把握新时代人才培养的队伍保障，把人才队伍建设、教师队伍建设、干部队伍建设落到实处。”

    何小明书记从全国教育大会基本情况、习总书记重要讲话全文解读、习近平这样向筑梦人致敬等三方面就全国教育大会精神进行解读，并就新时代高校教师职业行为十项准则及“四有”好老师进行了阐述。何小明书记最后指出，全院教职工要不忘本科教育的初心，牢记立德树人的使命，同心同德，砥砺前行，推动我院本科教育和一流学科建设取得新突破！

                                     学习会现场